英語の教科書
愛知県 小学校・中学校の指定教科書である、東京書籍のNew HORIZONを例にしております。
その他の教科書でも進め方は基本的に同じです。参考にしてください。
小学５年生・６年生 単語帳
教科書準拠 デジタルコンテンツQRコードは裏表紙に掲載されています。
小学５年生 英語教科書
教科書準拠 デジタルコンテンツQRコードは裏表紙に掲載されています。
小学６年生 英語教科書
教科書準拠 デジタルコンテンツQRコードは裏表紙に掲載されています。
中学１年生 英語教科書
教科書準拠 デジタルコンテンツQRコードはP3に掲載されています。
文法
・be動詞と一般動詞（P26）
・名詞（P36）
・疑問詞（P44）
・三人称単数現在形（P66）
・代名詞（P76）
・現在進行形（P86）
・過去形と過去進行形（P118）
中学２年生 英語教科書
教科書準拠 デジタルコンテンツQRコードはP3に掲載されています。
文法
・５つの分構造（P18）
・接続詞（P32）
・不定詞（P46）
・助動詞（P68）
・比較表現（P94）
・受け身（P116）
中学３年生 英語教科書
教科書準拠 デジタルコンテンツQRコードはP3に掲載されています。
文法
・現在完了形と現在完了進行形（P30）
・不定詞（P46）
・後置修飾（P82）
・仮定法（P100）
教科書に登場する英文法
英文の基本ルールを学んだら、重要な文法事項を押さえていきましょう。SVOC/Mを使って理解をしていきます。苦手な部分に取り組んでみましょう。わからないところは、きいてくださいね。
NEW HORIZON 冬休み用コンテンツ＞各学年用コンテンツ＞文法パワーアップ問題集
中学１年生 文法パワーアップ問題集
第1回 be 動詞と一般動詞①
第2回 be 動詞と一般動詞②
第3回 かぞえられる名詞とかぞえられない名詞
第4回 代名詞①
第5回 疑問詞①
第6回 疑問詞② 質問に答えよう
第7回 名詞に説明を加えよう
第8回 動詞の過去形①・動名詞①
第9回 英語の語順
第10回 命令文・副詞・不定詞①
第11回 三人称単数現在形 ①
第12回 三人称単数現在形 ②
第13回 代名詞②
第14回 進行形①（現在進行形）
第15回 不定詞②・動名詞②
第16回 感嘆文・助動詞①・一般動詞③
第17回 前置詞
第18回 疑問詞③
第19回 過去形①（一般動詞）
第20回 過去形②（be 動詞）
第21回 There is [ are ]～①
第22回 進行形②（過去進行形）
中学２年生 文法パワーアップ問題集
第1回 ５文型①
第2回 ５文型②
第3回 過去形③（復習）・未来表現
第4回 進行形③（復習）
第5回 There is [are] ～ ②
第6回 不定詞③
第7回 不定詞④
第8回 接続詞
第9回 助動詞②
第10回 Let’s Read 1までの重要文
第11回 助動詞③
第12回 動名詞③
第13回 不定詞⑤
第14回 比較表現①
第15回 比較表現②
第16回 受け身①
第17回 受け身②
中学３年生 文法パワーアップ問題集
第1回 受け身③（復習）
第2回 受け身④（復習）
第3回 現在完了形①
第4回 現在完了形②
第5回 進行形④（現在完了進行形）
第6回 不定詞⑥
第7回 不定詞⑦
第8回 5文型③
第9回 Unit 2までの重要文
第10回 Unit 3とLet’s Read 1の重要文
第11回 間接疑問文
第12回 後置修飾①
第13回 後置修飾②
第14回 関係代名詞①
第15回 関係代名詞②
第16回 仮定法
Key Sentenceをマスターしよう！江南教室（無料塾）では、随時、ステップ３で学んだ、SVOC/Mを使って理解をしていきます。
NEW HORIZON 冬休み用コンテンツ＞各学年用コンテンツ＞Key Sentenceをマスターしよう！
魔法の読み書きアプリ
東京書籍 HORIZON PARK（https://nh21.tokyo-shoseki.co.jp/s）から、
「魔法の読み書きアプリ」選択（もしくは、検索サイトで「魔法の読み書きアプリ」を検索）
-----（当アプリのねらいについてより引用）
このゲームは、中学校1年生を主な対象としていますが、アルファベットの形を学んだあとであれば、小学生でもお使いいただけます。また、中学校2年生以上の生徒であっても、読み書きに課題を感じる生徒が取り組んで力をつけることができます。なお、このアプリは教科書『NEW HORIZON』に登場する単語を多く含みますが、『NEW HORIZON』をお使いでない生徒の皆様にもお使いいただけます。
このゲームを通して、誰一人取り残さず、全ての生徒が英語を読み書きできるようになることを願っています。
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素晴らしい理念ですね。感謝申し上げます。ありがとうございます。
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中学１年生 中学１年生 New HORIZONに準拠した内容となっています。
文字と音と意味を結びつける良いソフトだと思います。
余裕があれば取り組んでみてください。
江南教室（無料塾）では、パソコンを用意しておりますので、自由に取り組むことができます。
「オトトモジの町」Day１〜Day１０
「サイトワードのさばく」Day１〜１０
で音と文字を結びつけたあと、
「タンゴの島」Day１〜Day１０
で英単語と意味を結びつけてください。
次の「ツヅリの山」は難しいため、「タンゴの島」を特に繰り返すことをお勧めしています。
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「ツヅリの山」Day１〜Day１０
頑張って、「ツヅリの山」に挑戦してみてください。
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＋α 可能であれば、「ツヅリの山」をキーボードのあるパソコンで挑戦する場合、
キーボードを見ないで、高速かつ正確に入力する方法であるタッチタイピングを練習してみましょう。
一生役に立つスキルになるはずですよ。タッチタイピングについては、次の項目に書いておきます。
＋αのお話（必須ではありませんが、あると将来役に立ちます）
＜タッチタイピングの習得方法＞
myTypingのサイト＞ひよこでも出来るタイピング練習講座のうち
・ホームポジションを保つ
・正しい指で打つ
の文章を熟読してください。
その後、
ひよこのタイピング練習１【ホームポジション】・・・（A）
に取り組んでください。Fに左手人差し指、Jに右手人差し指をおきます。
そのあと、
アルファベットタイピング・・・（B）
に進んでください。
（A）（B）を繰り返し練習して、「ツヅリの山」をタッチタイピングで登ってみてください。
パラグラフ・ライティング
NEW HORIZON 中学３年生 P47 学び方コーナー２ 文章の組み立て方
ここには、「パラグラフ・ライティング」の大原則が書いてあります。
論理的に書かれている英文に共通する考えです。
実際の入試でも、論理的な文章が登場します。
ここを押さえておくと、読むスピードに緩急をつけることができ、スピードと正確性を同時に手に入れることができる必須の知識です。
中３教科書 P149〜P15１